Содержание ... Тема: «Жизнь леса». Цели:- сформировать представление о лесе как природном сообществе, в котором совместно обитают и находятся в тесной взаимосвязи растения и животные; - дать представление о природном равновесии и роли человека в сохранении этого равновесия; - учить соблюдать правила и нормы поведения в природе; - развивать у детей наблюдательность; продолжить воспитывать экологическую культуру. Оборудование: Учебник «Мир вокруг нас 4класс», авт. А. А. Плешаков, рисунки растений, гербарий, таблицы «Мир животных», «Мир растений»; картины природы, календарь наблюдений за природой. ^ Ход урока 1. Организационный момент. 2.Постановка темы урока. Учитель. Здравствуйте, ребята, дорогие гости! Сегодня у нас урок - путешествие в природу. Куда мы отправимся, вы узнаете, отгадав загадку:Богатырь стоит богат, Угощает всех ребят. Ваню - земляникой, Таню костяникой, Машеньку орешком, Петю сыроежкой, Костеньку малинкой, Васю - хворостинкой. Кого же назвали богатырём? Дети. Лес. У. Но прежде чем отправиться туда, наши синоптики сделают сообщение о погоде. ^ 3.Наблюдение за погодой. Д. Сегодня декабря, ... день недели, утром было (облачно, пасмурно, ясно), температура воздуха , ветер (безветренно), осадки есть (нет), в виде дождя (снега). У. Изменилась ли природа по сравнению с предыдущими днями или нет? Ответы детей. ^ 4. Повторение изученного материала. У. Давайте повторим и обобщим наши знания о природе, ведь она невидимыми нитями связана с человеком. Человек часть природы. Давайте вместе проведём экологическое моделирование, но сначала вспомним, что такое экология. ^ Д. В переводе с греческого «экос»- дом, «логос»- наука. Экология наука о доме, о защите нашего дома, природы. У. Что даёт нам природа? Д. Красота - разноцветные листья, снежинки зимой, бабочка на цветке, лес, полный сказок и чудес. -Доброта - покормить птичку зимой, очистить родник от грязи, не рвать цветы, а любоваться ими, не разорять птичьи гнёзда, спасти пчёлку из лужи. - Растения дают кислород, мы дышим им, из водоёмов люди берут воду, земля даёт овощи, фрукты. - Природа источник здоровья. Море, солнце, воздух наши лучшие друзья. - Из дерева делают бумагу, мебель, дома, лодки. Полезные ископаемые нужны для постройки домов, изготовления посуды, машин, станков, тепла в доме. - Природа- источник познания. Она отвечает на вопросы, почему летом идёт дождь, зимой снег, как образуется почва. Природа будит творческую мысль. После обобщения ответов на доске появляется схема. познание красота материал для хозяйственной ПРИРОДА доброта деятельности здоровье воздух, пищаУ. Верно, ребята, в природе всё находится в гармонии, всё зависит друг от друга. ^ 5.Знакомство с новым материалом. У. Давайте отправимся в лес. Что мы увидим? Что услышим? Д. Треск сучьев, шум ветра. - Пение птиц, увидим спрятавшегося зверька. У. Так кто же обитает в лесу? Д. Растения, животные, грибы, микробы. ^ У. Как по научному называют растения? Д. Флора. У. А животных? Д. Фауна. У. Молодцы. Все обитатели леса живут вместе, сообща, тесно связаны между собой природным равновесием. Это сообщество создано самой природой. Леса называют лёгкими нашей планеты. А для чего нужны лёгкие человеку? Д. Чтобы дышать. У. Почему в лесу легко дышится? Д. Много растений, они выделяют кислород. ^ У. Какие бывают леса? Д. Хвойные, лиственные, смешанные. ^ У. Какие деревья встречаются в хвойных лесах? Д. Пихта, лиственница, ель, сосна. ^ У. А что вы о них знаете? (выслушиваются2-3 сообщения детей о деревьях) У. Какие деревья растут в лиственных лесах? Д. Дуб, клён, берёза, липа. ( выслушиваются2-3 сообщения детей о деревьях) У. Какие деревья растут в смешанных лесах? Д. Лиственные и хвойные. У. Что ещё растёт в лесу? Д. Кустарники. У. Какие? Д. Орешник, малина, калина, жимолость. У. Что ещё? Д. Травы, грибы. У. В природе можно увидеть закономерность расположения растительного мира. (на доске запись) верхний ярус - деревья ниже - кустарники и травы грибы особая группа живых существ нижний ярус мхи, лишайники лесная подстилка личинки, микробы, опавшие листья. - Что же помогает произрастанию в лесу пышной растительности? ^ Д. Питательные почвы, выпадение осадков, достаточно тепла. У. Какие виды трав вы знаете? Д. Лекарственные, ядовитые, сорняки. У.
87.83 Kb.Название Дата конвертации06.11.2012Размер87.83 Kb.Тип источник
Тема: «Жизнь леса». Цели
Тема: «Жизнь леса». Цели
Комментариев нет:
Отправить комментарий